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RYTHMES SCOLAIRES : un rapport qui appelle une remise à plat

Alors que le rapport sur l’efficacité pédagogique de la réforme des rythmes scolaires est enfin publié, les affirmations ministérielles au sujet d’un lien mécanique entre nouveaux rythmes et réussite des élèves se trouvent quelque peu ébranlées.

Publié le 16-06-2016 - MAJ il y a 8 ans
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