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4 janvier 2016

Pédagogie coopérative : des ressources

Suite au stage du 26 et 27 novembre 2015, le SNUipp met à disposition des stagiaires et de l’ensemble de la profession les ressources présentées par les différents intervenants.
Une soixantaine de participants à ce stage ont pu, pendant deux jours, échanger, débattre, s’informer, se construire une image de la nécessité de créer un collectif entre les élèves de nos classes, au sein des équipes enseignantes de nos écoles et entre collègues pour changer notre métier, faire valoir nos revendications dans le but d’améliorer nos conditions de travail et d’assurer la réussite de tous. Cette nécessité, partagée de tous, a soulevé chez les participants quatre représentations de ce qu’est, selon eux, un collectif : lutte, entraide, partage et force.

- Ce stage, et l’ambiance chaleureuse qui s’en est dégagée pendant deux jours, ont été un bel exemple de ce que nous pouvons construire ensemble dans l’échange. Nous remercions chaleureusement l’ensemble des participants et des intervenants qui ont permis la réussite de ce stage. L’équipe du SNUipp 07

La pédagogie coopérative

Le premier jour, Sylvain Connac, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, est intervenu sur les pédagogies coopératives à l’école. Trois thèmes ont été abordés.

1. Des messages clairs pour gérer les conflits

- Qu’est-ce qu’un message clair ? Pourquoi ? Comment ? Sylvain Connac a mis à la disposition des stagiaires un document de 5 pages pour faire le tour de la question.

PDF - 379.8 ko
Messages clairs

- Concrètement, qu’est ce que cela donne ? Voir la vidéo.

- Sur les cahiers pédagogiques, Sylvain Connac a écrit un article sur les messages clairs.

2. Le conseil coopératif

- Comment faire en sorte qu’il ne se transforme pas en tribunal ? Sylvain Connac a mis à la disposition des stagiaires 2 pages sur ce sujet.

PDF - 194.6 ko
Conseil pas tribunal

- Les maître-mots du conseil constituent la trame orale que les participants doivent suivre.

PDF - 50.9 ko
Les maîtres-mots du coneil coop.

- Une vidéo de 2 conseils (classe de cycle 2 puis cycle 3) visionnée durant le stage.

3. Le tutorat entre pairs

- Sylvain Connac a mis à disposition des stagiaires un document de 4 pages et a fourni au SNUipp plusieurs documents pour une mise en place concrète en classe.

Comment organiser le tutorat ?
PDF - 242 ko
Tutorat entre pairs

Un brevet de tuteur en cycle 2
PDF - 81 ko
Brevet de tuteur cycle II

Un brevet de tuteur en cycle 3
PDF - 118.5 ko
Brevet de tuteur cycle III

Les points à respecter par le tuteur et le tutoré
PDF - 342.7 ko
Pour faire coopérer les élèves

- Sylvain Connac a également co-écrit un fichier d’incitation à la coopération et à la citoyenneté avec un collègue ardéchois.
- La référence de ses travaux reste le livre "Apprendre avec les pédagogies coopératives"

Le même jour, l’ICEM et l’OCCE 07-26 sont intervenus sur plusieurs thèmes en lien avec la pédagogie coopérative et ont fait vivre aux stagiaires certaines des situations vues avec Sylvain Connac


- Le débat philosophique

Animer une discussion à visée philosophique en classe
PDF - 136.9 ko
Animer débat philo

Le rôle du maître dans une discussion à visée philosophique, Michel Tozzi
PDF - 70.7 ko
Le rôle du maître

Qu’est-ce qu’une discussion philo ?
PDF - 63.3 ko
Qu’est-ce une discussion philosophique


- Travailler avec un plan de travail

Le plan de travail de Pierre
PDF - 441.6 ko
Plan de travail Pierre C.

Le lien vers le site utilisé par les élèves de NellyMICEFT.FR


- L’ICEM-Pédagogie Freinet
se réunit régulièrement en Ardèche et dans la Drôme, pour suivre son actualité, c’est par ici ou à cette adresse : em.freinet.07@gmail.com


- L’OCCE Ardèche
, qui gère les coopératives scolaires du département, dispose d’un site présentant ses outils et actions. C’est par ici.

Le collectif au service des élèves en difficulté scolaire

Le second jour, Christine Brisset, enseignante-chercheuse en psychologie, est intervenu sur la difficulté scolaire, l’estime de soi et le collectif de travail enseignant spécialisé-enseignant de la classe.

Le diaporama de la conférence de C.Brisset
PDF - 2.4 Mo
Le collectif de travail au service des élèves

La bibliographie C.Brisset
PDF - 163.4 ko
Bibliographie C.Brisset

Les collègues militants de l’ASH ont également proposé des ateliers aux stagiaires sur plusieurs thèmes :

Les difficultés de comportement, comment gérer ? par Déborah
Word - 47.5 ko
Doc Déborah, psychologue

L’apprentissage de la lecture par Denis
Word - 34.5 ko
Doc Denis

La scolarisation des élèves en situation de handicap par Véronique et Johann
Word - 72.5 ko
Doc Véronique et Johann

Les enfants Dys par Alex

La section départementale remercie chaleureusement l’ensemble des participants.

 

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